Niveles de organización interna de los seres vivos

NIVELES DE ORGANIZACION INTERNA EN LOS SERES VIVOS        

En la materia viva existen varios grados de complejidad, denominados niveles de organización. Dentro de los mismos se pueden diferenciar niveles abióticos (materia no viva) y niveles bióticos (materia viva, es decir con las tres funciones propias de los seres vivos). Los diferentes niveles serían:

1.- Nivel subatómico: integrado por las partículas subatómicas que forman los elementos químicos (protones, neutrones, electrones).

2.- Nivel atómico: son los átomos que forman los seres vivos y que denominamos bioelementos. Del total de elementos químicos del sistema periódico, aproximadamente un 70% de los mismos los podemos encontrar en la materia orgánica. Estos bioelementos los podemos agrupar en tres categorías: 

Ø       Bioelementos primarios: función estructural

Ø       Bioelementos secundarios: función estructural y catalítica.

Ø       Oligoelementos o elementos vestigiales: función catalítica.

3.- Nivel molecular: En él se incluyen las moléculas, formadas por la agrupación de átomos (bioelementos). A las moléculas orgánicas se les denomina Biomoléculas o Principios inmediatos. 

Estos Principios Inmediatos los podemos agrupar en dos categorías: inorgánicos (agua, sales minerales, iones, gases) y orgánicos (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos).    En este nivel también debemos agrupar las macromoléculas y los virus. Las primeras resultan de la unión de monómeros (aminoácidos, nucleótidos, etc...) y los segundos son la unión de proteínas con ácidos nucleicos.

4.- Nivel celular: donde nos encontramos a la célula (primer nivel con vida). Dos tipos de organizaciones celulares, Eucariota (células animales y vegetales) y Procariota (la bacteria). Los organismos unicelulares (Ej. Protozoos) viven con perfecta autonomía en el medio, pero en ocasiones nos podemos encontrar agrupaciones de células, las colonias, que no podemos considerar como seres pluricelulares porque a pesar de estar formados por miles de células cada una vive como un ser independiente.

5.- Nivel pluricelular: constituido por aquellos seres formados por más de una célula. Surge de la diferenciación y especialización celular. En él encontramos distintos niveles de complejidad: tejidos, órganos, sistemas y aparatos.

a. tejidos, Es la unión de muchas células que se organizan y especializan para organizar una función común, por ejemplo el tejido epitelial (de revestimiento) recubre todas las superficies internas y externas de los animales. Otros tejidos animales son: tejido conjuntivo, muscular y nervioso; y en el caso de las plantas meristemáticos y permanentes

b. órganos.   Es el conjunto de varios tejidos que realizan una función concreta. Cada tejido realiza una función distinta, pero su acción conjunta permite conseguir una tarea específica.

c. sistemas son conjuntos de órganos parecidos, al estar constituidos por los mismos tejidos, pero que realizan actos completamente independientes.

d. aparatos (Ej. aparato digestivo), formados por órganos que pueden ser muy diferentes entre sí (Ej. dientes, lengua, estómago, etc...), realizan actos coordinados para constituir lo que se llama una función biológica (Ej. nutrición).

e. aparato está constituido por órganos heterogéneos o diferentes en estos 2 aspectos (aparatos locomotor, digestivo, respiratorio, urinario, genital, endocrino y circulatorio).

f. Un sistema está compuesto por órganos homogéneos o semejantes por su estructura y origen, pues en su estructura predomina un mismo tipo de tejido originado de una determinada hoja germinativa (sistemas óseo, muscular y nervioso),

g. organismo. La unión de todos los aparatos y sistemas de un ser vivo dan lugar a un organismo único y completo.

Realice el dibujo de los niveles de organización en los seres vivos_

DIFERENCIACION CELULAR: Es un proceso por el cual las células de los organismos pluricelulares se especializan en algún trabajo, ejemplo el espermatozoide.

 En los organismos unicelulares no existe la diferenciación celular, porque todas las funciones la realiza la única celula que la conforma. Ejemplo la ameba, plasmodium, bacteria etc

En las plantas y animales la diferenciación celular es una necesidad porque solo así pueden efectuar satisfactoriamente sus múltiples funciones. Todos los seres vivos  comienzan su desarrollo a partir de una celula o huevo fecundado. Al comienzo son muy parecidas, sin embargo poco a poco cambian y se modifican

Cada celula adquiere la forma ideal para la función que realiza posteriormente se agrupa en tejidos, órganos, sistemas y aparatos hasta formas el organismo

ACTIVIDADN°____________

1. Dibuje los niveles de organización en los seres vivos

21- Al lado de cada componente coloca a que nivel de organización pertenece cada uno:
        

Componente	Nivel	Componente	Nivel
Piel ------------------ Cerebro................. Neurona............... Perro..................... Músculos.............. Nervioso............... Circulatorio......... Helecho................ Flor........................		Raíz.......................... Pulmones................. Plaquetas................. Centriolos................... Esqueleto................. Ser humano.............. Huesos  .................. Hojas...................... Aparato de Golgi.........

De las estructuras que te indicamos a continuación elige si cada una de ellas se trata de una célula, un tejido, un órgano o un sistema o aparato.

Corazón                Epitelial                Hoja         Circulatorio         Glóbulo rojo        Respiratorio         Muscular               Hígado                  Óvulo                    Glandular              Pistilo                   Xilema

6. Mecanismos de trasnporte de sustancias

5. ACTIVIDAD N° 2 Reproducción celular

ACTIVIDAD         N°______

PROCESOS DE MEIOSIS

1. Realiza los dibujos de las fases de mitosis y meiosis y escribir los nombres

4. ACTIVIDAD N 1 Segundo periodo

ACTIVIDAD :   N°  1    Tema REPRODUCCIO CELULAR
Investigar:
1. Que son los cromosomas. Dibuje un cromosoma y localice sus partes
2. Cuales son las clases de cromosomas, establesca diferencias entre ellos(hacer dibujos)
3. Que es un cariotipo.  dibujar  o pegue  imagen del cariotipo humano
4. Explique la diferencia entre:
    a.  mitosis y meiosis
    b. celulas somaticas y celulas sexuales
    c. ovogenesis y espermatogenesis
    d. haplide y diploide
5. Complete el siguiente cuadro con el numero de cromososma haploide y diploide de las siguientes
     especies

ESPECIE Nombre común	Nombre científico	Numero de cromosomas DIPLOIDE	Numero de cromosomas HAPLIDE
Hombre Paloma pavo gallo caballo burro jirafa zorro vaca elefante mono chimpance conejo cerdo platano tomate cebolla espinaca aguacate papa zanahoria	Homo sapiens	46	23

6. Tiene que ver el tamaño de un organismo con el numero de cromosomas .  sí o no.     justifique.

7. Explique mediante que proceso de división celular ocurre la cicatrización de una herida y la diferencia entre hermanos de una misma familia.

8. Cual es la diferencia entre la reproduccion celular directa y la reproduccion celular indirecta-

3. MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR

Area: CienciasNturales                                         Asignatura. biología      Grado   Septimo

Tema: MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR

Palabras claves: membrana plasmática, gradiente o diferencia de concentración, transporte pasivo, difusión simple, osmosis, transporte activo, concentración, gradiente

Contenidos
Transporte de sustancias, pasivos, activos,grueso, gradiente, concentracion

Las células se encuentran en contacto con el medio e interactúan con él a través de la membrana citoplasmática. Este contacto se verifica por el ingreso de sustancias nutritivas para realizar las diferentes funciones, además de la eliminación de las sustancias de desecho o la secreción de moléculas específicas.

El intercambio de sustancias se realiza a través de la membrana plasmática y por diferentes mecanismos:

Transporte de sustancias, pasivos, activos,grueso, gradiente, concentracion.

-¿Qué es una gradiente? Es un declive o inclinación, por ejemplo, en un camino

-¿Qué es concentración? Es la cantidad de partículas en un volumen o superficie determinada. ( no es lo mismo que cantidad aunque a veces coinciden)

a) Transporte pasivo: Se trata de un proceso que no requiere energía debido  a que  las moléculas se desplazan espontáneamente a través de la membrana a favor del gradiente de concentración, es decir, desde una zona de alta concentración de solutos a otra zona de más baja concentración de solutos. Aquellas moléculas pequeñas y sin carga eléctrica como el oxígeno, dióxido de carbono y el alcohol difunden rápidamente a través de la membrana mediante este mecanismo de transporte.

El transporte pasivo puede ser mediante difusión simple y difusión facilitada.

 -La difusión simple: En este tipo de transporte la difusión de las sustancias es directamente a través de las moléculas de fosfolípidos de la membrana plasmática.

-La difusión facilitada: , el transporte de las moléculas es ayudado por las proteínas de la membrana plasmática celular.
-Osmosis: Es el paso de agua a través de la membrana plasmatica.

,Cuando   una celula  se encuentra en un medio con igual concentración que el de su interior se dice que está en un medio  isotónica: (tiene igual concentración que el medio intracelular (o que otra solución).

,Cuando la celula se encuentra en un medio extracelular con menor concentracion que su interior esta en un medio  hipotónica: (tiene menor concentración que el medio intracelular (o que otra solución).

,Si la celula se encuentra en un medio con mayor concentración que en su interior, se denomina  hipertónica (tiene mayor concentración que el medio intracelular (o que otra solución)

b) Transporte activo: En este caso, el transporte ocurre en contra del gradiente de concentración y, por lo tanto, la célula requiere de un aporte energético (en forma de ATP, molécula rica en energía). En el transporte activo participan proteínas transportadoras, que reciben el nombre de "bombas", y que se encuentran en la membrana celular (figura nº 1), cuya función es permitir el ingreso de la sustancia al interior o exterior de la célula.

Ambos  procesos se pueden  comparar  con un auto en un declive o cuesta de un camino (gradiente). Si el auto va en bajada no necesita gastar bencina (ATP) incluso puede bajar con el motor apagado, este ejemplo sirve para la difusión. Si el auto va en subida debe gastar combustible (ATP), este ejemplo sirve para el transporte activo. (en los caminos hay puentes y túneles que facilitan la movilización de los vehículos (proteínas transportadoras)
El transporte activo de sodio y potacio tiene una gran importancia fisiologica, genera las condiciones propias para la transmisión de los impulsos nerviosos
c) Transporte grueso: Es el  paso de sustancias más grandes como proteinas, polisacaridos,y otras sustancias que cruzan la membrana plasmatica.
Las mocromoleculaso partículas grandes se introducen o expulsan de la célula por dos mecanismos:
1. La endocitosis. Es el proceso celular, por el que la célula mueve hacia su interior a las moléculas grandes o partículas, formando una vesícula que luego se desprende de la membrana celular y se incorpora al citoplasma. Esta vesícula, llamada endosoma, luego se fusiona con un lisosoma que realizará la digestión del contenido vesicular.

Existen los siguientes procesos: 

-Pinocitosis: consiste en la ingestión de líquidos y solutos mediante pequeñas vesículas.

-Fagocitosis: consiste en la ingestión de grandes partículas que se engloban en grandes vesículas (fagosomas) que se desprenden de la membrana celula

2.La  Exocitosis.  Es el proceso celular por el cual las vesículas situadas en el citoplasma se fusionan con la membrana citoplasmática, liberando su contenido.

La exocitosis se observa en muy diversas células secretoras, tanto en la función de excreción como en la función endocrina.

ACTIVIDAD N°____
1. Construir  un mapa conceptual que incluya los siguientes conceptos: Membrana plasmática, transporte pasivo, transporte activo, difusión simple, difusión facilitada, osmosis, gradiente de concentración, Transporte grueso,endocitosis, exocitosis, fagocitosis,pinocitosis, célula,isotónica, hipotónica, hipertónica.
2. Escriba 3 ejemplos de difusión, osmosis en los seres vivos
3.Consulte los siguientes teminos: Turgencia, plasmolisis