PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO

      PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO

Area:  Ciencias Naturales                        Asignatura: Biología        Profe: Yuly Renteria C.

NOMBRES_______________________Grado:   Septimo                  Fecha:31/0718

OBJETIVO: Ofrecer al estudiante herramientas que le permitan complementar lo visto en clase, aclarar posibles dudas que se le hayan presentado durante el segundo periodo.  Las actividades a desarrollar tienen como objetivo generar un proceso de nivelación en las competencias no alcanzadas en el periodo.

TEMAS: (Deben de estar consignados en el cuaderno de biologia)

     - Reproducción celular

     - Transporte de sustancias celular (actividad y mapa conceptual)

     . Niveles de organización  en los seres vivos (actividad y dibujos)

     - Los tejidos: clases funciones(actividad, sopa de letras dibujos)

INSTRUCCIONES:

¿QUÉ DEBE HACER EL ESTUDIANTE?

• El estudiante debe de realizar y presentar un taller de plan de mejoramiento 
• Estudiar el taller para la evaluación o sustentación  
• Presentar el  cuaderno de Biología con los contenidos y actividades  del periodo (bien organizado y ordenado) dibujos pintados
• Presentar el cuaderno de laboratorio con la practica realizada e investigaciones
• Asistencia y puntualidad en las clases
• Cumplimiento del plan de mejoramiento
• Escuchar con ATENCION las explicaciones dadas por la docente
•  Trabajar ordenadamente en las actividades propuestas. 
• Buen comportamiento en las clases
• Participación ordenadamente.

¿CÓMO DEBE HACERLO Y/O PRESENTARLO EL ESTUDIANTE? 

• Debe realizar el taller  siguiendo las orientaciones dadas en clase (lapicero tinta negra en hojas de block tamaño carta sin rayas.)    actividades completas y bien organizado.

¿CUÁNDO DEBE HACERLO?  

• Fecha de entrega  y sustentación  15 agosto  (semana siguiente a la entrega de calificaciones)

RECURSOS SUGERIDOS 

• Explicaciones  de la tematica , dirigidas  dentro del aula de clase de  biologia
• Aclaración de dudas que surjan en la elaboración de las actividades a realizar.     
• Cuaderno de notas, textos,  Internet  , ayuda del acudientes o personas responsables

ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO  SEGUNDO PERIODO                                              N°:   2

Nodo: Científico                    Área: Ciencias Naturales              Asignatura: Biología         Profe:   Yuly Rentería             

NOMBRES_________________________________ __   Grado_7_____              Fecha: junio 6/18    

INSTRUCCIONES: complete los espacios en blanco y   Estudie el taller para la  sustentación 

1 Las células vegetales a diferencia de las células animales presentan: ________

2. Las bacterias son organismos procariotas, es decir, que sus células no tienen estructuras internas rodeadas por membranas no tienen núcleo, mitocondrias, ni cloroplastos, solamente tiene ribosomas (cuya función es fabricar proteínas),   Son organismos unicelulares algunas veces se agrupan y forman colonias las bacterias están formadas por:________________

Las siguientes preguntas se responden de acuerdo al tema de la reproducción celular ____

3. Esta fase inicia cuando el centrómero de cada cromosoma se divide en dos, permitiendo que las cromátidas hermanas se separen y se dirijan a los polos opuestos siguiendo las direcciones establecidas por las fibras del huso ________________

4. El periodo de reposo celular corresponde ______________

5. Esta fase mitótica, se caracteriza por la migración de los cromosomas hacia el centro de la celula y su alineación a lo largo de la placa ecuatorial. ____________

6. Durante la mitosis se llevan a cabo varias etapas sucesivas, las cuales se presentan en el siguiente orden:  _________________________________

7. Conjunto de células del mismo tipo, con una estructura muy parecida y que realizan las mismas funciones    ________________

8. La rama de la biologia que se encarga de estudiar los tejidos es ___________________

9. Es el tipo de transporte que permite la entrada de sustancias a favor del gradiente de concentración._______

10. Se le dice así al paso simple de sustancias pequeñas a través de cualquier parte de la membrana celular y donde no requieren energía.  ______________

11. Parte de la célula que contiene el material genético  ______________

12. La meiosis es propia de   las ______________________

13. La mitosis se cumple en células    _____________________

14. Durante la meiosis la división de una célula germinal origina cuantas células hija_______

15. El proceso de fotosíntesis se lleva a cabo en las células vegetales, gracias a unas estructuras llamadas: _

16. La sustancia que le da el color verde a las plantas se denomina____________________

17, Este tejido es el encargado del movimiento de todos los animales. Las células son alargadas y su movimiento puede ser voluntario como la carne que recubre los huesos, e involuntario como el corazón y las paredes del tubo digestivo que son órganos internos.___

18. Este tejido está constituido por células que siempre se están dividiendo; se encuentra en los puntos de crecimiento de las plantas tales como: el ápice (o cogollo) en las axilas de las hojas o en la raíz. __________________

19. el cáncer es una enfermedad de origen celular que se presenta por:___________

20.La fecundación del óvulo por el espermatozoide se efectúa en: ___________________ 

21 La fisión binaria o bipartición la llevan a cabo organismos Procarioticos como las

Bacterias y las algas verdes, cuando un organismo se divide por este proceso da como resultado :_______________                          

22. Ordena de lo más simple a lo complejo. Tejido, Célula Organismo, Órgano, Aparato­_________

La ciencia que se encarga del estudio de la célula es la ____________________

Todas estas células están en tu cuerpo y son diferentes. Piensa y contesta: a.- ¿Para qué sirve cada una de ellas?

FUNCION	Tipos de células	dibujos
Protección y defensa Locomoción Impulso nervioso Reproducción	ovulo y espermatozoide Celula nerviosa Celula muscular Celula epitelial	Quién afirmó que ‘toda célula procede de otra preexistente’? Quién propuso el término célula? Explica qué es la diferenciación celular

24. Cómo se llama el proceso que hace diferentes a las células a partir de la célula cigoto_______________

25. Establece diferencias entre:

·         Autótrofas y heterótrofas

·         Procariota y eucariota

·         Unicelular y pluricelular

·         Celula animal y celula vegetal

·         Macroscopicas y microscopicas

·         Pseudopodos y cilios

·         Cariocinesis y Citocinesis

·         Mitosis y meiosis y realice   el esquema

·         Unicelular y pluricelulares

·         Célula haploide y célula diploide,

·         Célula somática y célula sexual

26. Menciona y explica cada una de las etapas del ciclo celular Realice el esquema

27. En cuál de los siguientes casos se da la reproducción asexual directa   bipartición:

29.  ¿Piensas que todas las células de nuestro cuerpo son iguales? Explica tu respuesta

25. Relaciona las estructuras celulares de la columna A con los conceptos de la columna B.

Columna A	Columna B
Cromosomas	Estructura que semejan brazos en los cromosomas duplicados
cromátidas	Nombre con que se designa al conjunto de ADN y proteínas, antes de conformar los cromosomas
centrómero	Nombre con  el que se designa el conjunto formado por ADN Y Proteínas visibles al microscopio
cromatina	Estructura que une a las cromátidas

Dibuje un cromosoma y localice sus partes.

Realice un mapa conceptual con el tema de tejidos( incluya, concepto,clases, ubicación etc)